La Centrul Unirea, continuăm să vă aducem mai aproape de inimile și mințile profesorilor noștri printr-o serie de interviuri inspiraționale.
Astăzi, avem plăcerea de a vă prezenta un dialog captivant cu Liliana Vicol, profesoară de limba rusă, care ne împărtășește din bogăția experiențelor sale educaționale și culturale.
Liliana își dezvăluie pasiunea pentru limba și literatura rusă, momentele memorabile din cariera sa didactică și modul în care promovează cultura rusă printre elevi. Acest interviu este o ocazie unică de a descoperi fascinația și profunzimea limbii ruse prin ochii unei educatoare dedicate.
Citeste mai jos pentru a afla mai multe despre povestea ei.
Dacă ai putea să petreci o zi cu orice scriitor rus, viu sau decedat, pe cine ai alege și ce ai discuta cu el/ea?
Dacă aș putea petrece o zi cu orice scriitor rus ,l-aș alege pe marele Mihail Bulgakov, destinul căruia ,guvernat de un amalgam de satiră,fantastic și tragism ,și-a lăsat amprenta profundă și în operele sale . Născut la Kiev în familia unui profesor al Academiei Teologice ,absolvă Facultatea de Medicină și practică medicina pe front în timpul Primului Război Mondial .Peste un deceniu evocă perioada războiului în lucrarea : Însemnările unui tânăr . Pe la 1920 renunță la cariera de medic și se dedică scrisului . Se impune ca un scriitor de excepție prin ineditele opere : Garda albă , Inimă de câine ,Zilele Turbinilor ,Maestrul și Margareta ,totodată este etichetat ca un autor antibolșevic și un element dușmănos puterii sovietice. În 1928 înaintează prima cerere de plecare în strănătate și este refuzat.
Redau aceste frânturi binecunoscute ale biografiei scriitorului și l-as fi întrebat de unde a avut atâta curaj să raționeze , atunci când nimeni nu îndrăznea s-o facă .Apoi mă gândesc la ororile supuse începând cu anul 1929 de când încetează să i se mai publice vreo carte sau să i se mai joace vreo piesă de teatru .Adus la limita subzistenței ,miră prin scrisoarea celebră trimisă lui Stalin . Astfel, rămâne a fi și astăzi , la o sută de ani distanță ,ca model al desidenței asumate .Încarcerat în țara sovieticilor, la 1931 și 1933 îî sunt respinse definitiv cererile de plecare în străinătate . Într-un final,i-a reușit odiosului regim să-l extermine fizic, doar că opera sa continuă să fascineze prin eternele întrebări : Oare câte revoluții tehnico- sociale mai are de săvârșit omenirea ? Oare va fi în stare vreodată oamenii să realizeze revoluția morală , de care a fost în stare doar fiul Domnului – Isus.
Care este cuvântul sau expresia ta preferată în limba rusă și de ce?
Expresia mea preferată este cea preluată din Testamentul vechi ( Cartea Ecleziastică, capitol 1, versetul 6 ) ,deseori utilizată de celebrul scriitor rus Alexandr Soljenițin : Все возвращается на круги своя (Totul revine la origini). Țin la această expresie , deoarece ea exprimă esența existențială .Natura este perfectă . Ea deja ne-a oferit totul. Nimic nou nu ne va oferit. Viața este ciclică și repetitivă. Nouă ne rămâne doar s-o contemplăm.
Există vreun obicei sau tradiție specific rusesc pe care îl împărtășești cu elevii tăi pentru a le apropia de cultura rusă?
Unul din obiceiurile specifice rusești pe care îl împărtășesc cu discipolii este Масленица. Sărbătoarea era considerată moștenirea vechiului cult solar în timpul căreia se aprindeau ruguri și se mâncau clătite.
Care este cel mai amuzant episod pe care l-ai întâmpinat învățând pe cineva limba rusă?
Unul din episoadele amuzante a constituit conjugarea verbului a scrie ,care sună nostim în limba română.
Dacă ai putea introduce un nou subiect în cursul de limba rusă, care ar fi acela și de ce crezi că ar fi important pentru elevi?
Ar fi utilă elaborarea unei platforme digitale interactive pentru învățarea limbii ruse , precum ar fi platforma Qioz , cu succes lansată pentru parizieni. Lucru ce va implica cursanții în activități de cercetare independente.
Ce te-a determinat să devii profesoară de limba rusă și există un moment anume care a declanșat această pasiune?
M-a determinat să devin profesoară de limba rusă iubirea de a împărtăși din educația mea lingvistică și cu ceilalți.
Cum ai descrie limba rusă în trei cuvinte unei persoane care nu a auzit niciodată despre ea?
Pentru a descrie limba rusă în trei cuvinte ,l-aș cita pe scriitorul rus Turghenev : Măreață.autentică și cugetătoare.
Ai vreo recomandare de film sau carte rusă care, în opinia ta, ar trebui să fie nelipsită din educația oricărui student la limba rusă?
Aș recomanda filmul anului 2023 al regizorului Artem Temnikov : Doktor.
Ce sfat ai pentru cineva care își dorește să învețe limba rusă, dar se simte intimidat de complexitatea ei?
Cu toată complexitatea limbii ruse, învățarea acesteia vă oferă accesul la o nouă lume a cugetului, a ideilor de valori, la descoperirea variabilei culturale slave.
Care este poezia sau piesa literară rusă care te-a emoționat cel mai mult și de ce?
Una din poeziile care emoționează aparține scriitorului Boris Pasternak : Быть знаменитым некрасиво .Esența unei scrieri nu constă în autopromovare, dar constituie o dăruire de sine.
Dacă ai putea să transformi orice operă literară rusă într-un film modern, care ar fi aceasta și cine ar juca rolul principal?
Aș monta filmul modern după romanele nefinalizate ale lui Vladimir Visotskii ,iar în rolul principal ar fi tânărul actorul Semion Treskunov.
Există o anumită melodie în limba rusă care îți vine mereu în minte? De ce crezi că ți-a rămas atât de profund întipărită?
Mereu îmi vine în minte melodia : Небо , interpretată de cântăreții Diana Arbenina și Grigore Leps.Îmi este întipărită datorită mesajului transmis: indiferent de soarta pe care o vei avea , să fii mulțumit de ea.
Cum crezi că învățarea limbii ruse poate ajuta la construirea punților între culturi diferite?
Învățarea limbii ruse ar avea funcție de limbă a cunoașterii,un mijloc de comunicare între cercetătorii din diferite țări, ar trebui să facă parte din sistemul mondial al comunicării.
Dacă ai avea oportunitatea de a organiza o excursie educațională în Rusia, care ar fi primele trei locuri pe care le-ai include în itinerariu și de ce?
Dacă aș avea oportunitatea de a organiza o excursie educațională în Rusia primele trei locuri ar fi :
1.Соловецкий монастырь .O mănăstire de pe o insulă în Marea Albă din regiunea Arhanghelsk din secolul XV. Ea rămâne o enigmă până în prezent , deoarece nimeni nu știe cine a construit zidurile acestei mănăstiri, care au vechime de 3000 de ani.
2. Мраморный каньон din Karelia sunt mine de extracție a marmorei de pe timpul domniei Ecaterinei a II-a ,care s-au transformat în lacuri fascinante.
3.Город мертвых din Osetia de Nord. În vârful unui munte există un oraș -necropolă din Evul Mediu. În acele timpuri pământul costa scump și atunci localnicii își duceau morții pe acel vârf de munte. Din cauza războaielor erau foarte mulți ostași căzuți în lupte , iar necropola s-a extins atât de mult, încât s-a transformat într-un uriaș oraș al morților.
